在幼儿园里,从室内到户外,都以游戏为基本活动,那么室内、室外都应该以游戏为中心创设环境、投放材料。
幼儿园户外场地并不能是单一的“运动场”,如何变成多样的“游戏场”,需要老师们根据不同的游戏形式及活动内容进行改造。
我们把幼儿园户外活动场地划分为以下四种:创造性游戏类活动场地、运动类活动场地、科学探究类活动场地和园艺、绿化、休闲活动场地。
具体该如何创设活动、投放玩具材料呢?今天我们不妨就一起先来梳理一下创造性游戏类活动场地、科学探究类活动场地吧~
创造性游戏类活动场地
角色游戏
01场地设置在户外不需要标记清晰明确的娃娃家、小医院、小餐厅等角色游戏区,也不需要张贴相应的标牌,因为游戏主题和游戏内容是幼儿在活动中不断生成的,而不是教师通过环境的布置强加给幼儿的。
山坡、山洞、壕沟等设置有助于幼儿生成奔跑、追逐、对抗类角色游戏。
拍摄于佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园
硬化的道路和车子有助于幼儿生成交警、加油站等游戏。
拍摄于成都市武侯区第二十一幼儿园
01玩具材料投放娃娃家
可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 各种人物或动物玩偶、婴儿车
◆ 小桌子
◆ 可打扮玩偶的服饰
◆ 可给玩偶做饭、吃饭的锅碗瓢盆
拍摄于温州市龙湾区第一幼儿园
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
小餐厅
可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 围裙、厨师帽
◆ 桌子、桌布、小椅子
◆ 厨具、餐具
◆ 蔬菜、水果等各种食物
◆ 可用来制作各种饭菜的胶泥等
拍摄于佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园
拍摄于温州市龙湾区第一幼儿园
加油站、洗车店、小交警
可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 三轮车、小货车、扭扭车等
◆ 塑料管子(可用做输油管子)
◆ 打气工具、洗车工具
◆ 行车路线、斑马线、交警指挥
◆ 代替红绿灯指示牌
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
表演区游戏
01场地设置通常在一块平整的场地上、在大树下,如果有舞台的帷幔和表演用的服装道具,那么就会激发幼儿产生舞台表演的欲望。
拍摄于温州市龙湾区第一幼儿园
01玩具材料投放故事表演
可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 各种人物头饰、手偶
◆ 可用来装饰的各种服装、头巾、帽子、眼镜
◆ 可当作椅子的石板、木板、树墩
◆ 支持幼儿进行手偶表演的小舞台
音乐歌舞表演
可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 可用来布置舞台的帷幔、大大的纱巾,最好可开合
◆ 播放器和提前录制好的音乐
◆ 各种打击乐器、幼儿熟悉的音乐图谱
◆ 竹管、PVC管、旧的锅碗瓢盆等生活材料
拍摄于佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
建构游戏区
01场地设置建构游戏需要平坦、宽敞的场地。幼儿既可以直接在相对硬化的地面上进行建构,也可以在铺有地垫、地毯的地面上进行建构。
拍摄于温州市龙湾区第一幼儿园
夏天,建构游戏场地应有遮阳设施。建构游戏区应设置积木分类存放的玩具架,还应该为幼儿提供小车,筐子等,方便幼儿选择和运送积木。
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
01玩具材料投放支持幼儿户外建构游戏的材料主要是木质积木,除此之外,教师还可以投放纸盒、纸杯、砖头、易拉罐、奶粉桶、PVC管等废旧物品材料。
幼儿可以把废旧物品材料当作积木的辅助材料进行建构,也可以单独运用这些废旧材料进行建构游戏。
拍摄于成都市天府新区华阳幼儿园
沙水泥巴游戏区
01 01场地设置玩沙区是幼儿园必须要有的户外游戏区域,可以与玩水区分开设置,也可以合起来设置——因为沙水合起来才好玩。
户外空间严重不足的幼儿园可以设置可移动沙箱,满足幼儿玩沙的需要。
深圳市南山区南头城幼儿园
玩沙区
玩具材料投放可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 质地松软、易于塑形的细沙
◆ 小水桶、铲子、竹筒等玩沙工具
◆ 可以做各种造型的模具
◆ 周围有可利用的小木棒、树叶、野草等自然材料
◆ 各种管子、木板等材料
拍摄于温州市龙湾区第一幼儿园
玩水区
玩具材料投放可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 戏水池、水渠、游泳池等蓄满干净的水
◆ 小水桶、水杯等玩水材料
◆ 水枪等可吸水、喷水的玩具
◆ 可用于在水渠上搭桥的木板、梯子等
◆ 各种管子材料
拍摄于温州市龙湾区第一幼儿园
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
涂鸦游戏区
01场地设置为避免幼儿的涂鸦活动被干扰,幼儿园的涂鸦区一般可设置在户外相对安静的地方,幼儿可以在桌面上、地面上、墙面上、树干上、石头上等任意地方涂鸦。
拍摄于佛山市南海区西樵镇中心幼儿园新田分园
玩具材料投放可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 纸张、画笔、刷子、颜料、剪刀、胶带、喷壶
◆ 各类自制涂鸦工具
◆ 各类自然物,如鹅卵石、枯树;各种废旧物品
拍摄于四川省直属机关东府幼儿园
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
科学探究类活动场地
科学领域强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活中的机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成终身受益的学习方法和能力。
种植园地
01场地设置种植园应该设置在阳光充足、取水方便的地方。供幼儿种植的土地先需要进行整地、施肥等准备活动。
下面这个先进的工具包括有机堆肥区、生态水池区、养鱼池、立式管种植区。四个区域互相提供养料,形成生态循环。对孩子观察动物、植物都提供了许多便利。
拍摄于深圳实验幼儿园
玩具材料投放可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 颗粒大、健壮、饱满、无虫害的种子
◆ 适合幼儿身高的小型劳动工具,如小铲子、小锄头、小喷壶、小筐等
拍摄于上海市嘉定区安亭幼儿园
饲养园地
01场地设置幼儿园饲养区可大可小,这与要饲养的动物的数量、体积和特征有关。饲养场地可设置成小动物房,最好采用木质,铁质材料进行镂空设计,这样既可以保证通风,又便于幼儿观察。
深圳市南山区南头城幼儿园
玩具材料投放可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 适合小动物吃的食物
◆ 清扫动物房的工具,如小扫帚、小拖把、小水壶
拍摄于上海市嘉定区安亭幼儿园
每个班的教室门上挂有道具便于孩子随时拿取。
一旁的木柜里安放了各式材料,并用标签标注了使用场景。
木工坊
在户外可以较好地解决空间不足和噪音的问题。
01场地设置一般可以把木工坊设置在相对安静的场地边缘,即可设计成开放的样式,只有一个屋顶或棚子,也可以设计成漂亮的木板房、玻璃房。
拍摄于深圳市南山区南头城幼儿园
玩具材料投放可引发和支持此类游戏的玩具材料:
◆ 不同材质、不同硬度、不同大小、不同形状的木材
拍摄于成都市武侯区第二十一幼儿园
最后的话
幼儿园户外环境创设是一门大学问。如何从根本上实现幼儿园从运动场到游戏场的华丽转身呢?遵循什么样的理念,有哪些具体的方法和策略呢?如何应对出现的问题和挑战呢?等等问题,今天给大家推荐一本书,可以从中帮你解惑哦~
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董旭花老师
《幼儿园户外环境创设与活动指导》
*参考文献
[1]董旭花 韩冰川 张海豫.幼儿园户外环境创设与活动指导[M].中国轻工业出版社.2018年9月
*声明:本文由幼师口袋原创,图片来自幼师口袋走进幼儿园栏目拍摄图片,如需转载请在公众号后台回复“转载”。
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