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追溯国家历史，缅怀革命先驱，弘扬民族精神，凝聚国人信念，国庆节有着极为丰富的精神内涵。
今年，我们将迎来祖国73周年华诞，如何给学生上一堂生动的爱国主义班会课，引导学生从身边做起，立远大理想，树报国之志？
星宝搜集了6个国庆班会课方案，还附带了教室环创设计、歌曲推荐、视频素材等素材，为老师们上好国庆班会课助力！
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主题：我的国，我的家，我的梦
活动过程：
第一篇：我的国
1.祖国的蜕变：通过视频“骄傲的少年”，激活学生作为中国人的骄傲之情。
2.祖国的速度：通过两道数学题和视频“中国高铁”，认识祖国在交通上的飞跃发展。
3.祖国航天：通过视频“中国载人航天而立之年——921，就爱你”，认识中国载人航天的三十年栉风沐雨，三十年砥砺奋进，三十年初心不改，三十年书写忠诚。
第二篇：我的家
1.观看采访《三辈的家》：观看学生录制的采访视频，为下个环节作铺垫，作示范作用。
2.Show time：通过课前小组采访形式，让学生深入了解三代人衣食住行的变化。从生活点滴中，感受家的变化离不开我们伟大的祖国，珍惜目前的幸福生活。
3《战山火》：贴近时事，让学生知道，在面临灾难时，有一群人为了捍卫家园挺身而出。
第三篇：我的梦
1.梦想说：让学生确定自己的梦想并作分享。
2.与梦同行：让学生明白追求梦想的过程中，越接近成功的时候越累，越需要我们坚持！
设计教师：广州市石滩镇三江中学 钟海媚
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主题：有国才有家，有根才有叶
活动过程：
第一组：学唱红歌，背诵爱国诗歌，并在班会上现场展示，需要准备配乐及背景图片。
1.选择这项活动的小组，提前一周，自行商量选定曲目和诗歌；
2.练习相应的曲目和诗歌；
3.准备相应的背景图片及配乐。
第二组：寻访祖辈（爷爷奶奶外公外婆）十几岁时的生活境况；寻访父辈（爸爸妈妈）十几岁时的生活境况；我现在的生活境况；对我家三代十几岁时生活境况作出对比，形成可分享的报告（PPT或采访视频）。
1.教师指导采访提纲；
2.学生利用假期时间对祖辈及父辈的亲人进行采访；
3.整理制作相应展示材料。
第三组：七十三年来，时代在变迁，衣食住行学，这些与我们息息相关的事，却总是会被忽略。通过本次活动的整理、讲述，学生们能够通过了解过去，珍惜现在。
1.本组学生分工合作，分别从几个角度进行资料收集，放眼整个中国的大变化，再整合成一个完整的PPT；
2.班会上小组成员依次展示自己负责的部分，向同学们认真地分享自己的寻访成果。
第四组：该组学生按20世纪40年代，50年代，60年代，70年代，80年代，90年代，21世纪初的时间顺序，关注祖国发展情况，选取最具有代表性的事件或事物，如新中国成立，“两弹一星”，改革开放，港澳回归，举办冬奥会等。
1.学生按时间线分配任务，分工收集资料，并制作PPT；
2.班会上小组成员依次展示自己制作的PPT，向同学们认真地分享自己的寻访成果。
设计教师：广州市玉岩天健实验学校 肖晶晶
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主题：金秋创意手工画，歌颂美丽的祖国
教师解说：祖国的生日在秋天，这是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。我们一起走进秋天，走进大自然，用秋天的果实、种子、树枝、树叶等一切大自然的馈赠，绘制出一幅幅以国庆为主题的创意手工画，感受金秋的魅力，感受大自然的神奇，感受祖国的地大物博、美丽富饶。
活动提升：1.布置任务：以小组为单位，走进大自然，用在郊游中找到的树叶、树枝、种子等材料，完成以“国庆”为主题的创意手工画。
2.制作手工画：用所搜集到的材料制作手工画，并给作品起名字，作简要解说。作品可以以小组为单位共同创作，也可以与同伴或亲子合作的方式完成。
3.展示作品：学生上台展示自己的作品，向大家介绍作品的名字并简要解说。最后请全班同学评选出三个最佳人气奖。
设计意图：国庆节的意义对于小学生来说，不应该仅仅是对于假期的欢乐。学生们应该感受到，正是祖国的安定繁荣，才让我们拥有现在和平幸福的日子。
通过小组外出郊游的方式，学生在同伴的陪伴下，在美景的映衬下，在一草一木中，在平淡又熟悉的生活环境中，体会到平凡生活的快乐。
