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目录
一、活动背景：..... 1
二、活动目标：..... 1
三、可行性分析：..... 1
四、活动对象：..... 2
五、活动准备：..... 2
六、活动预算：..... 2
七、活动方式与过程：..... 2
八、活动注意事项..... 4
附录：..... 5
附件15
附件26
附件37
附件48
“珍惜时间”主题班会活动策划书
张平
一、活动背景：
初一学生第一学期的期中考成绩出来后的第一节班会课，成绩反应态度，由于对时间的不重视，在学习上更谈不上抓紧时间了，每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急。基于这种情况下，从而设计了本次主题班会。
二、活动目标：
1、教育学生认识拖拉的危害；
2、培养学生的时间观念，学会合理安排时间；
3、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为期末考做好准备。
三、可行性分析：
1、班主任具有一定的威严处于这个阶段的学生，会听得进老师的话，还未形成反叛思维，对其良好习惯的养成是有一定成效的；
2、活动具有一定的趣味性，寓教于乐，学生易接受；
3、期中考试的成绩，对不知道如何利用时间的学生是一个打击，此次班会起到一个及时雨作用，可以对大部分学生起到作用；
4、活动的反馈部分，由家校合作促成，对学生的监督作用很强，活动的反馈会比较成功。
四、活动对象：
初一（1）班学生/ 45人
五、活动准备：
1、找好视频《苍蝇的一分钟》
2、录音《鲁迅的故事》
3、找好演小品的五名学生。
4、承诺书计划表的制作
5、确认多媒体
六、活动预算：
制作承诺书计划表：45（份）*0.2（元）=9元
七、活动方式与过程：
(一)活动方式：室内活动（小品、观赏音频视频）
(二)活动过程：
1.活动开始：2min
杨柳枯了，有再青的时候。
桃花谢了，有再开的时候
燕子飞了，有再来的时候。
然而有一样东西却是一去不复返。
它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
它能像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。
它是组成生命的材料。
它是衡量重量的标准。
它就是——
（时间）（钟表滴答声）
同学们，现在请闭上你们的眼睛，仔细听一下，你们听见了吗？这是时间的声音。
2.小品表演5min
1）请预先定好的五位同学来演小品《明天做》（附件1）
2）组织全班学生讨论小品的意义。
提问：如何你是小明，你会怎么做？
让学生认识到办任何事都要只争朝夕，
不要养成拖拉的作风，当天的事情当天完成。
3.观看视频《苍蝇的一分钟》4min
提问：时间对于苍蝇而言是什么？
感受苍蝇的一分钟，并认识到生命的短暂以及学会珍惜时间。
4.介绍《鲁迅的故事》加图片音频3min（附件2）
5.小结：
一个人的青春能有几年？莫等白了少年头空悲切。故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
Q：看完这个故事后，想必同学们都会有一些感想，现在我们就来听听同学们的感想。
Q：故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢？
请同学们对照着自己，写出自己拖拉的表现及如何克服的措施。
6.小结：自我独白：请学生分享
7.讨论并作承诺书和计划表（活动高潮）
组织全班同学讨论时间的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成拖拉的作风，当天的事当天完成，绝不放到明天。“明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”请学生对照自己，写出自己珍惜时间承诺书(附件3)和每天计划表（附件4）。
8.老师点评
结束语：
同学们，请你们仔细想一想，难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言，读书就只是混时间而已吗？难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗？难道我们就只想现在的自己会快乐，没有对未来的渴望吗？同学们，请珍惜时间！暂时放弃进游戏厅所做的无聊事情，多看看书籍，努力学习，考虑一下未来。今天，你做出一点小改变，明天，你将会感谢昨天的努力自己。未来，在你们的手中，走什么样的路，你掌控。
八、活动注意事项
1.注意第5/6环节学生的情绪，控制好说话的语气缓急；
2.注意学生的参与程度，若学生参与度低，适时改变计划内的不可行点；
3.注意学生的精神集中点，加以熏染；
4.发放表格等的纪律控制好；
5.讲述正确填写表格和承诺书的方法，解决盲区。
附录：
附件1
《明天做》小品
(场地的一半为小明的家，一半为教室左边是学校的书桌，右边是家里的书桌)。
情节：一个学生手举自制的日历展示星期一、二、……，
一学生扮演老师，不断布置作业，
两位扮演小明的同学，轮流找小明出去玩日历从星期一开始展示。
老师：同学们，今天的课外作业是把练习册第10页上的习题做完
(小明从教室的书桌里取出一本练习册，拿到家里的书桌上准备做题)。
同学甲：小明，走呗，打乒乓球去。
小明：我作业还没做呢(经不住诱惑，想了一会)好吧，明天再做就明天做
(跟同学甲下场，然后再回到教室，日历翻到星期二)。
老师：同学们，今天的作业是练习册第11页的习题，还有一篇日记
(小明回到家，拿出练习册)。
同学乙：小明，街上新开了一家网吧，咱去看看吧。
小明：是吗?可我的作业还没做呢，看来还是明天再说吧
(日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，小明家里的作业越摞越高，考试成绩下来，后悔莫及)。
附件2
鲁迅的故事
大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。
鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。
此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?
附件3
________中学初一（___）班——珍惜时间承诺书
我________承诺:
从今天_____年___月___日开始，在未来的学习中，我会珍惜时间，努力学习！不做时间的奴隶！我承诺，我在接下来的日子里，做到以下事情：
1.在作业方面，我按时完成作业以及按时交作业，不拖拉；
2.在上课方面，我认真听讲，不开小差，珍惜每一分钟；
3.在自习方面，我仔细复习，认真看书，不讲话；
4.在____方面，我__________________________________________
5.在____方面，我__________________________________________
在此，我请_____同学/_____老师作证，我将会按照承诺书履行，否则一项内容扣操行10分，请班干部以及老师、家长监督。
家长寄语：
承诺人：_________________________
家长签名：_______________________
同学签名：_______________________
日期：___________________________
附件4
初一（___）班______第___周每天具体计划表
时间
__月__日-__月__日
时间段
（例: 晚上7：00-8：00）
完成事项（科目细节）
完成情况分析
父母打分（10分）
星期一
1.
2.
3.
4.
星期二
1.
2.
3.
4.
星期三
1.
2.
3.
4.
星期四
1.
2.
3.
4.
星期五
1.
2.
3.
4.
时间
时间段
（例: 晚上7：00-8：00）
完成事项(科目细节)
完成情况分析
父母打分（10分）
星期六
1.
2.
3.
4.
5.
星期日
1.
2.
3.
4.
5.
本周自我总结：1.每周具体计划完成情况：______________分
2.能坚持完成的科目：_______________________________________
3.不足的地方：______________________________________________
4.下周改善之处：__________________________________________
班主任寄语：相信自己，付出总会有回报！
家长寄语：
本人签名：_______________
家长签名：_______________
日期：___________________
